PROJECTES EDUCATIUS

Projecte de Seccions Europees a l'IES de Son Ferrer

Llengua estrangera: francès

DNL(Disciplina no lingüística): tecnologia

 

Justificació

Aquest projecte és de vital importància, no tan sols pel fet de conèixer bé una llengua, sinó pel fet de proporcionar als alumnes una visió més europea, que estiguin capacitats per poder fer estudis a l'estranger i poder gaudir d'una altra cultura.

Podran assolir les capacitats necessàries per poder integrar-se, una visió globalitzadora i europea.

A més, l'àrea de tecnologia com DNL (Disciplina No Lingüística) facilita la comprensió d'altres llengües ja que és tracta d'una matèria força visual, numèrica, empírica i pràctica.

A les III Jornades de formació de centres amb seccions europees es van presentar diverses experiències realitzades aquest curs amb aquestes seccions les quals han estat molt positives per motivar a l'alumnat i al professorat. Aquestes experiències han estat valorades per Jean Duverger , assessor del Ministeri d'Afers Exteriors francès per a les seccions europees qui les ha trobades molt interessants.

La incorporació de les TIC com a eina de treball és una línia de treball recomanable, per facilitar l'exposició de conceptes, la recerca de material la visualització de conceptes. Amb la tecnologia com a DNL queda totalment garantida la utilització de les TIC.

Objectius

Els objectius a desenvolupar seran els propis de l'àrea de Tecnologia segons el currículum vigent a les Illes Balears però amb la intenció d'afegir-hi l'interès per resoldre problemes tecnològics pràctics amb un vocabulari tècnic propi de la tecnologia francesa i amb un interès concret per desenvolupar el procés de la industrialització a França ( context social i econòmic).

Organització

Els alumnes de seccions europees seran de 3r d'ESO i estaran integrats dins un grup heterogeni de manera que a les hores de tecnologia les desdoblaran; la meitat de la classe impartirà tecnologia en llengua francesa i la resta ho farà com la resta de tercers.

L'organització serà amb els departaments de Llengua estrangera Francés i amb el de Tecnologia.

Els alumnes beneficiaris d'aquest grup seran alumnes de 3r d'ESO que tinguin coneixements previs de la llengua francesa a cursos anteriors (12 alumnes)

Seria convenient que hi hagués durant les tres hores setmanals de l'àrea de Tecnologia i les hores destinades a francès, un reforç per què poguessin reforçar tant el vocabulari tècnic en llengua francesa amb una coordinació per part dels dos professors. Els llistats de vocabulari tècnic estarien força reforçats a l'àrea de francès per poder seguir la classe de Tecnologia a ritme normal. Seria interessant treballar amb textos científico-tècnics actuals per poder contextualizar aquest vocabulari dins la tecnologia francesa vigent, el consolat francès es un gran col·laborador amb aquestos recursos.

Els conceptes importants estaran reforçats amb activitats bilingües i trilingües (preguntes-respostes, ordenació de textos, concepte-definició, glossaris, tot barrejant les llengües).

A més es vol demanar un ajudant lingüístic compartit amb l'IES Bendinat que ens ajudarà amb la microalternança de les llengües.

Metodologia

La metodologia a seguir serà la pròpia de l'àrea de Tecnologia, el mètode de projectes.

La resolució de problemes tècnics té lloc per mitjà de la realització una sèrie de passos estructurats de forma seqüencial i lògica, el coneixement dels quals era un bloc de continguts de l'Àrea. Actualment es considera un mitjà o mètode de treball per a assolir alguns dels objectius de l'àrea.

A més aquest mètode convida al treball en grup de manera que els alumnes podran intercanviar impressions sobre el projecte tecnològic o la resolució de problemes en llengua francesa ja que la professora supervisarà que aquestes reflexions es facin en aquesta llengua.

Aquesta àrea pionera en les noves tecnologies de la informació i de la comunicació podria ser un estri per poder comunicar-se via e.mail o xats amb comunitats francofones o estudiants de tecnologia d'altres centres com els alumnes de l'IES Bendinat que conten amb una secció europea en francès amb la disciplina d'història.

Implicació de les famílies, activitats

Les famílies hauran de tenir especial atenció a l'hora de facilitar intercanvis amb altres estudiants francesos ja que seria molt interessant realitzar activitats d'aquest tipus.

Seria convenient poder realitzar alguna sortida per visitar França i poder intercanviar impressions.

El material didàctic podria elaborar-lo el professor de tecnologia agraint qualsevol col·laboració per part dels pares i altres membres de la comunitat docent ja que seria de gran interès poder gaudir d'una biblioteca d'aula així com de la subscripció a revistes de caire científico-tecnològic franceses.

Els alumnes contaran amb una certificació al seu llibre d'escolaritat per haver participat dins aquest projecte.

ESTER MICÓ, professora de tecnologia

IRSOLINA RODRÍGUEZ, professora de llengua francesa

 

FCT. Formació en centres de treball

Els alumnes que acaben els cicles formatius i les iniciacions professionals, fan unes estades a empreses anomenades Formació en Centres de Treball. Les empreses que estiguin interessades en rebre més informació per part dels professors responsables, poden contactar amb el centre a iessonferrer@eduacio.caib.es

Els estudis que tenen FCTs son:

· Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Tècnic en Operació, control i manteniment de màquines i instal·lacions de vaixells.

· Cicle Formatiu de Grau Superior de Tècnic Superior en Navegació, pesca i transport marítim.

· Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Tècnic en Explotació de sistemes informàtics.

· Auxiliar de manteniment d'edificis

· Auxiliar de manteniment d'embarcacions

· Auxiliar d'ofimàtica